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【新華報(bào)業(yè)網(wǎng)】“e”起去現(xiàn)場(chǎng)|從實(shí)驗(yàn)室到格羅夫山,27歲博士生在南極的160天

發(fā)布者:吳涵玉發(fā)布時(shí)間:2026-04-11瀏覽次數(shù):10

從南京到南極,直線(xiàn)距離約1.5萬(wàn)公里。有一所大學(xué),10余年來(lái)薪火相傳、接力奔赴。4月9日,中國(guó)第42次南極考察隊(duì)圓滿(mǎn)凱旋,考察隊(duì)隊(duì)員、東南大學(xué)27歲博士生許銀輝隨“雪龍”號(hào)順利返航。這場(chǎng)160天的極地之旅給了他怎樣的淬煉?帶著這個(gè)問(wèn)題,新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者第一時(shí)間趕往上海中國(guó)極地科考國(guó)內(nèi)基地碼頭,登上“雪龍”號(hào)聽(tīng)許銀輝講述冰原上的故事。

“雪龍”號(hào)極地考察船


4月9日,中國(guó)第42次南極考察隊(duì)圓滿(mǎn)凱旋。


“這是我隨身攜帶的小型傳感器設(shè)備,主要用于光伏、風(fēng)速、溫濕度等數(shù)據(jù)的采集?!痹谠S銀輝宿舍里,他向記者展示了一個(gè)小巧的“方盒”。而他落地南極的“作品”不止這一個(gè)。早在第41次中國(guó)南極考察時(shí),許銀輝參與研發(fā)的無(wú)人觀(guān)測(cè)裝置便已投入測(cè)試運(yùn)行,通過(guò)采集多傳感器融合數(shù)據(jù),為極地?zé)o人系統(tǒng)空間感知提供關(guān)鍵支撐?!爸笆窍喈?dāng)于在固定地點(diǎn)放一個(gè)非常巨大的能源系統(tǒng),通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)維,保持高效運(yùn)行。此次帶過(guò)去的這套小型設(shè)備相當(dāng)于把能源系統(tǒng)縮小化,無(wú)需外接電源,僅靠光伏供電,讓它在行進(jìn)過(guò)程中就能完成數(shù)據(jù)采集?!?/span>

許銀輝隨身攜帶的小型傳感器設(shè)備。


然而,設(shè)備維護(hù)和數(shù)據(jù)采集的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。“當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到極地的光照會(huì)那么強(qiáng),前期設(shè)計(jì)時(shí)又沒(méi)有考慮自適應(yīng)曝光功能,無(wú)人機(jī)一開(kāi)始采出來(lái)的數(shù)據(jù)一片白?!痹S銀輝坦言,國(guó)內(nèi)的工程任務(wù)往往留有較大的試錯(cuò)空間;但在南極,工程的容錯(cuò)率極低——配件有限,設(shè)備運(yùn)行的時(shí)間窗口也很短?!叭绻枰{(diào)試,就必須在野外現(xiàn)場(chǎng)完成,因?yàn)橥禒I(yíng)地的時(shí)間成本太高了?!?/span>

博士生許銀輝飛無(wú)人機(jī)采數(shù)據(jù)。


幸運(yùn)的是,此前在國(guó)內(nèi)的大量工程現(xiàn)場(chǎng)模擬和提前了解極地工作情況的機(jī)會(huì),讓許銀輝提前適應(yīng)了這種高壓環(huán)境。“正是這些準(zhǔn)備,支撐我在現(xiàn)場(chǎng)順利完成了試驗(yàn)和數(shù)據(jù)采集任務(wù)。”

博士生許銀輝在南極工作。


“目前,我們的設(shè)備在昆侖站、泰山站都運(yùn)行得很好。在南極親眼看到前輩老師們的多年心血,我們青年隊(duì)員要向他們學(xué)習(xí),繼承南極精神?!痹S銀輝說(shuō)。

博士生許銀輝在南極工作。


這份傳承,早已刻進(jìn)東大團(tuán)隊(duì)的基因里。2010年,東南大學(xué)郝英立教授為測(cè)試設(shè)備犧牲在西藏羊八井,同年,魏海坤教授接過(guò)接力棒,我國(guó)首套自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“南極冰穹A科考支撐平臺(tái)”隨“雪龍”號(hào)啟程奔赴南極。此后,團(tuán)隊(duì)成員在泰山站一次次刷新無(wú)人值守系統(tǒng)的連續(xù)運(yùn)行紀(jì)錄,保障昆侖站系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行,研發(fā)數(shù)字孿生、智慧運(yùn)維等前沿平臺(tái)……16年間,12人次接續(xù)奔赴,把“論文”寫(xiě)在了冰原上。

博士生許銀輝在格羅夫山。


“我們現(xiàn)在做的,還只是把學(xué)生送過(guò)去。但未來(lái),為了讓他們更好地適應(yīng)南極極端環(huán)境、完成科考任務(wù),我們希望把南極現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)反向輸送到課堂里?!睎|南大學(xué)南極科考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏海坤透露,首期南極課堂即將在4月下旬開(kāi)課;此外,東南大學(xué)與南通市于2024年合作啟動(dòng)的“極地與極端環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)設(shè)施”預(yù)研項(xiàng)目,也將在今年率先建成一座小型模擬艙,用于后續(xù)的模擬訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)教學(xué)?!拔覀兊哪繕?biāo)是,讓團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,在踏上冰原之前,就已經(jīng)‘經(jīng)歷’過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雪的考驗(yàn)?!?/span>

策劃:張琳 田梅

文案/出鏡:謝詩(shī)涵

拍攝/剪輯:胡楠

通訊員:陳揚(yáng)

部分素材由受訪(fǎng)者提供

責(zé)編:胡楠



原文網(wǎng)址:

https://www.xhby.net/content/s69d9d4c6e4b082b4d607d768.html

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